エッセイ・詩・数学研究・日記
| エッセイ | 数学研究 | |
| 題：数学教育と私 | テーマ： 私の数学研究改訂版（令和２年5月） |
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| 教師として、長い間数学教育に従事してきました。 そこで、数学教育ほど社会の流れに大きな影響が 与えたとに気づき、それをまとめてみました。 そして、歴史的な観点から私たち日本人の祖先の 優秀さを見つめてみました。 ２００５年１月３０日 タッチ |
私の数学研究（原稿版）若かりし頃の原稿です。 定年まで後３年を迎える今日この頃であるが 、 教師になりたての頃ある数学の問題に出会いました。 この問題がその後数学教師として悩み続けた問題で、 この問題と共に数学教師として大きく成長させて いただきました。単純な問題ですが、思い出深い問題 です。どうぞご覧ください。 2011/07/30 (土) タッチ
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| 詩 | 我が家の思い出 | |
| 題：森の妖精 | 愛犬（ケリー）の思い出 | |
| 登山・ハイキングが趣味のタッチですが、ある日 ハイキングをしていた時にササユリと出会いました。 その美しさに酔いしれ、すぐに思いついたことを 詩に書いてみました。 平成１９年年12月26日 水曜日 タッチ |
愛犬（ケリー）はトイプードルとシーズのミックスです。 １７年間家族同様過ごしてきましたが2017/02/08に 亡くなりました。その思い出を日誌に書きました。
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| 日記 | エッセイ | |
| 四季ごとに日記を書いてみました | NHK 笑わない数学「虚数」 | |
| 日本の四季は、変化に富んでその美しさに 感動しています。 定年退職して、ゆとりの時間が出来まして今まで 感じなかったその美しさを日常生活の日記と合わせて これから書いこうと思います。 2018/06/24 タッチ |
この番組を視聴して、お笑い芸人パンサー尾形の数学の問題に関する解説にわかりやすくて感激しました。 私にとって虚数は数学を専門に学ぶ一つのきっかけを与えてくれ、私の人生（教員）を決定した大切な数です。
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