| データ分析・データの可視化 |
| データの分析 |
プログラミング言語PythonとExcelでデータの分析をしました。 |
| 数式モデル（線形モデルと非線形モデル） |
| ビリヤードについて |
ビリヤードの玉の軌跡のモデル化 |
| 新型コロナウイルスについて |
感染の拡大に数理モデル化をしシミレーションの結果非常に驚いた。 |
| 野球について |
打球はどこまで飛ぶか |
| ニュートン法 |
ニュートン法を利用して、高次方程式を解いてみました。 |
| モンテカロル法 |
乱数の数学 課題Ⅰ：円周率πの近似値を求める 実習Ⅱ：サイコロのいかさま（データの捏造)を見抜く |
| 色のデジタル表現 |
空間座標・直線の方程式を用いて色のデジタル表現をしました。 |
| 虹は何色か |
プログラミング言語Python虹を再現しました。 |
| Pythonで学ぶ数学 |
プログラミング時代の数学との付き合い方 |
| コンピュータでの計算と誤差 |
コンピュータで発生する誤差について、実際に体験しました。 |
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| シュミレーション |
| 正多角形を描こう |
プログラミング言語ScratchとPythonで正多角形を描きました。 |
| 円を描こう |
プログラミング言語ScratchとPythonで円を描きました。 |
| 放物運動のモデル化 |
プログラミング言語（JavaScript）による動的シュミレーションレーション |
| 五芒星を描こう |
プログラミング言語Pythonで五芒星を描きました。 |
| メディアの特性とその表現(科目：情報の表現と管理） |
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