情報Ⅰ＆情報関連「教材」 　

さまざまなプログラミング言語				プログラミングの方法

実習課題（Webサイト ）	実習課題(ポスター・チラシの作成）
HTMLファイルの作成 HTMLの基本的な書式 HTML(ソース・プログラムの解説 実習課題1「加古西高校文化祭（2018/8/10）」Webサイトの製作 実習課題2「地域の名所紹介（2022/11）」Webサイトの製作	落語研究会 社会と情報教材より ポスター＆チラシNo1  生徒の作品（２０２３年） お笑いライブ 社会と情報教材より  ポスター＆チラシNo２  生徒の作品（２０２３年） 環境ポスター 社会と情報教材より     バザー（物品受付） 生徒の作品（２０２１年）     文化祭（有志団体募集） 生徒の作品（２０２１年）     コロナ予防ポスターNo1  生徒の作品（２０２２年）     コロナ予防ポスターNo2  生徒の作品（２０２２年）
実習課題（フォトムービー・プログラム　）	データの活用・モデル化とシュミレーション
東京オリンピックを応援しよう 生徒の作品（２０１６年） 浮遊散歩 生徒の作品（２０１６年） 森の妖精（パラパラ漫画） 生徒の作品（２０２０年） 音楽を鳴らそう（Scratch）  生徒の作品（２０２１年～） アニメーション 生徒の作品（２０２１年） アニメーション  生徒の作品（２０２２年） アニメーション  生徒の作品（２０２３年）  自作プログラミング（サッカー）  生徒の作品（２０２２年） まぬけなポチ（パラパラ漫画） 社会と情報教材より アニメーション 社会と情報教材より   古時計（音楽を鳴らそう） 情報Ⅰ教材より	データ分析・データの可視化  データの分析 プログラミング言語PythonとExcelでデータの分析をしました。  数式モデル（線形モデルと非線形モデル） ビリヤードについて　  ビリヤードの玉の軌跡のモデル化 新型コロナウイルスについて  感染の拡大に数理モデル化をしシミレーションの結果非常に驚いた。 野球について 打球はどこまで飛ぶか ニュートン法 ニュートン法を利用して、高次方程式を解いてみました。 モンテカロル法  モンテカロル法を利用して、円周率πの近似値を求めました。 色のデジタル表現  空間座標・直線の方程式を用いて色のデジタル表現をしました。 虹は何色か プログラミング言語Python虹を再現しました。 Pythonで学ぶ数学 プログラミング時代の数学との付き合い方  コンピュータでの計算と誤差  コンピュータで発生する誤差について、実際に体験しました。 シュミレーション  正多角形を描こう プログラミング言語ScratchとPythonで正多角形を描きました。 円を描こう プログラミング言語ScratchとPythonで円を描きました。 放物運動のモデル化  プログラミング言語（JavaScript）による動的シュミレーションレーション 五芒星を描こう  プログラミング言語Pythonで五芒星を描きました。   メディアの特性とその表現(科目：情報の表現と管理） 文字　　　 　　　音 　　　静止画 　　　動画  　　データサイエンス
情報のデジタル化（計算問題）	スーパーコンピュータの研究
表現できる情報の数 コンピュータのデジタル表現 2進数・10進数・16進数について 指定された形式で表現 画像の解像度 さまざまな計算（例題1） 静止画と動画のデータ量 さまざまな計算（例題２） 音声のデータ量 さまざまな計算（例題３） 通信速度 さまざまな計算 (例題4）	スーパーコンピュータ「京」について スーパーコンピュータ「富岳」について
雑 　学・ロボットプログラミング	大学入学共通テスト２０２５年から（情報）
キーボード（ブラインドタッチ・ローマ字入力・記号） ８Ｋテレビ（スパーハイビジョン）の研究 5G（第5世代移動通信システム）の研究 ｍBot micro:bit	「情報」こんな題（讀賣新聞）R2.12.4 一般社団法人情報処理学会（試作問題1）R3.4.12 　試作問題解答1 大学入試センター令和７年度大学入試共通テスト(試作問題2）R4.12.13 　試作問題解答2